How do you use inpersonal 'se'?

The impersonal se is used when there is no clear subject performing the action, which is often the case when we make a general statement i.e. it's impersonal. For example, when we talk about general things that people do, we'll often say something like: one must, you have to, people say, they require.

hope this helps

Ellos _____ a las doce en punto.

desayunamos
almuerzan
cenas
como

The U.S. announced biden s invitation list to the Democracy Summit. Taiwan is one of 110 delegations invited to the "democracy Summit" next month, according to a list released by the US State Department on Tuesday, Axios reported On Sunday.

I WILL GIVE BRAINLYIST ASAP
Spanish 2 reflexive verbs​

¿Cómo se dice: I prefer to win?

Prefiero ganar.
Prefiero perder.
Me gusta ganar.
Me gusta perder.

Escucha y completa
Listen to Ana describe herself, her family, and her friends. Then write the word or phrase that best completes each sentence.
Show Audio Test
¿Qué tal están? Mucho gusto. Yo soy Ana Rivera. Tengo quince años. Mis padres se llaman Adriana y Diego. Ellos son interesantes. Mis abuelos son Elena y Carlos. Ellos son mayores y viven con nosotros. Tengo una mascota. Es un perro, y es atrevido. Hoy es mi fiesta de quince años y estoy emocionada. Mis amigos están en mi quinceañera. Son simpáticos. Roberto es alto y moreno, y Griselda es baja y rubia. Ellos están muy contentos. Berta y Rosa son rubias y están nerviosas. Vicente está triste. Él no está en la fiesta. ¡Hasta pronto!


1. Ana tiene años.
2. de Ana viven con ella y sus padres.
3.La mascota de Ana es un
4.Griselda está muy
5.Berta y Rosa son

Which ones should be SER or ESTAR

Which of the following sentences is grammatically correct?
Mis hermanos se lavan sus dientes.
Mis hermanos se lavan los dientes.
Mis hermanos se lavan tus dientes.

michael jordan es mas alto

Elementary Spanish 101​

How many Spanish speaking countries are there?​

¿Cuándo usas el subjuntivo?

Question 7 options:

Usa el subjuntivo cuando estás diciendo la verdad.


Usa el subjuntivo cuando hablas de hechos.


Usa el subjuntivo cuando no puedas o no quieras hablar de hechos.


Usa el subjuntivo cuando quieres parecer muy inteligente.

For each of the following verbs, write the preterite form that corresponds to the indicated subject pronoun.
Modelo:
ir / ustedes
fueron or ustedes fueron
11. estar / yo:

enter answer

12. estar / nosotros:

enter answer

13. ser / yo:

enter answer

14. ser / ella:

enter answer

15. ir / ellos:

enter answer

por favor me ayudan con este deber de lengua y literatura

Sopa de letras savvas realize word search I need help

Choose the correct demonstrative word or phrase.

_____ es nuestro.

Finish, the lyricccc:
Como La Flor
Con tanto amor
Me diste Tu
Se Marchito
Me marcho hoy
Yo se perder
pero,
________________

1. ¿Cuál fue tu día más divertido del mes pasado? ¿Por qué? ¿Adónde fuiste?
¿Con quiénes?
2. ¿Cuál fue tu viaje más interesante? ¿Adónde y con quiénes fuiste? ¿Cuáles
fueron algunos de los lugares que visitaron o las actividades que hicieron?
3. ¿Cuál fue tu mejor o peor cumpleaños? ¿Por qué fue tan bueno o malo?

julia alvarez struggled when her family resettled in New york city. What did she end up adjusting so that people could better understand her?

in class multiple attempts
Silvia, ¿tú no ___(hacer) la tarea de inglés?

what is the pronoun(s) in the sentence, Se la estamos sirviendo

Question 1
Replace the direct object with the correct direct object pronoun.
Nuestros amigos siempre llama a nosotros en la tarde.[1] llaman en la tarde.
Moving to another question will save this response.

Llena el espacio con la conjugación apropiada del verbo en tiempo pretérito perfecto.

Ayer yo __ con la profesora Valenzuela.

I. Read how people describe themselves and others.
I
IL ¡Hola! Somos estudiantes. Yo me llamo Alberto y
soy
de España. Tengo
amigos de los Estados Unidos y
otros (others) de Colombia. La maestra es una
joven de Paraguay. Yo soy una persona organizada y un estudiante
bueno porque me
estudiar. A Andrés no le gusta hacer la tarea, pero es muy artistico. A él le gusta
Felipe es un poco desorganizado, pero es muy simpático. Sandro
un estudiante bueno y es muy atlético. Le gusta
correr y jugar al fútbol. Andrés tiene
castaño y es alto. Felipe es grande y tiene pelo
Yo soy
pelirrojo y un poco bajo. ¡Todos somos amigos muy simpáticos!
:: dibujar
:: unos
:: rubio
:: mujer
:: pelo
:: es
:: gusta
O
Sign out
DLL

Mi clase preferida es teatro porque es una clase muy
Divertido
Divertidos
Divertida
Divertidas

Ema cuenta una experiencia reciente con amigos en un restaurante. Completa su descripción con la forma correcta del pretérito de estos verbos. buscar invitar salir comer llamar tomar encontrar llegar ver 1) Hace una semana que (yo) (1) un restaurante que me gustó. Mis amigos y yo (2) un anuncio del restaurante en Internet. Yo (3) por teléfono para hacer una reservación. Nosotros salimos a las siete de la noche y (4) al restaurante a las siete y media. La comida nos pareció excelente. Yo comí un bistec y mis amigos (5) un arroz con pollo. Todos nosotros (6) agua mineral y después, café. A la hora de pagar (pay), abrí mi bolso (bag) y (7) mi tarjeta de crédito, pero no la encontré. ¡Qué vergüenza (How embarassing)! Menos mal que mis amigos son muy generosos y pagaron por mí. (Nosotros) (8) del restaurante a las dos de la mañana. El sábado siguiente, yo (9) a todos a cenar a mi casa.

Students can choose the topic of the conversation and can start and lead it as long as they appropriately interact, use the correct vocabulary, and at least 6 out of the 10 of the grammar concepts they learned during the first half of the semester. For each situation, students will have to be able to discuss some aspects or differences from their own culture of at least one of the Spanish speaking countries discussed during the first three lessons (United States, Canada, Spain & Ecuador). (Use united states please)

In order to better prepare for the examination, I strongly suggest you to come up with between five and ten questions related to the topic you want to discuss (covering the grammar points below). refrain as much as possible from writing them in English first. You can have an idea in English, but don't try to translate literally from English.

For example:
You may want to ask me where I come from. If you translate literally from the way you would ask in English, chances are you won't ask me the right question . On the other hand, in lesson 1, we learned from the Context and the video how to ask it correctly (¿De dónde eres?)

Principal Grammatical Concepts Tested (minimum 6)

Asking and Telling time (lesson 1 – p. 24)
Days of the week (lesson 2 – (p. 42)
Descriptive Adjectives (lesson 3 – p. 88)
Forming Questions (lesson 2 – p. 55)
Nouns and Articles (lesson 1 – p. 12)
Numbers (lesson 1 & 2 – p. 16 & 63)
Possessive Adjectives (lesson 3 – p. 93)
Present Tense of Regular –ar, -er and –ir Verbs (lessons 2 & 3 – p. 50 & 96)
Present Tense of ser and estar (lessons 1 & 2 – p. 19 & 59)
Present Tense and Use of venir and tener (lesson 3 – p. 100)

Possible situations:
Discussing personal life (origin, likes/dislikes, etc.)
Discussing university life and/or profession (classes, teachers, schedules, etc.)
Talking and describing family

please help me

What is the quickest way to indicate a body part in ASL?

Que paso con Zayde y la madre de Lazarillo? Por que?

Instrucciones: •Lee el tema que se te presenta. • Haz clic en el icono para grabar tu respuesta. • Asegúrate de usar oraciones completas. ( You can always wright it down in English if needed to. I can translate it). Will Mark Brainliest . ​

Complete each sentence with the present perfect form of the appropriate verb. Use each
verb only once.
abrir
decir
descubrir
escribir
morir
romper
ver
6. Cristóbal se____un brazo.
7. Tú y yo_____un accidente.
8. Los arqueólogos____tumbas en Egipto.
9. Yo le__una carta a mi prima.
10. El señor López_____de un ataque al corazón.
11. ¿Quién_______la puerta?
12. Mis padres me_______que no tengo que estudiar esta tarde.