Answer:
i can't read spanish, but the other guy said true, so true
what subject pronoun would you use when talking about a mixed group of people?
Answer:vosotros
Explanation:It’s the correct answer
-¿Qué virtudes deberían tener mis nuevos amigos? ¿Por qué?
- ¿Qué influencia tiene la gente que nos rodea en nuestra vida?
-¿Puede un verdadero amigo hacerme una mejor persona? ¿Cómo?
Espero que me contestes pronto.
Con cariño,
Pepe
Answer:
las personas que nos rodean influyen en nosotros de muchas maneras, ya sea bueno o malo, depende de usted, pero un verdadero amigo debe convertirlo en una mejor persona, un verdadero amigo estará allí para usted y lo mantendrá fuera de situaciones peligrosas, también puede ayudarlo cuando lo necesite y enseñarte diferentes lecciones, un verdadero amigo será como un hermano, así que sí, un verdadero amigo puede hacerte una mejor persona
Explanation:
Which noun is NOT masculine? Select one: a. la estudiante b. el estudiante c. el hombre d. el maestro
Answer:
la estudiante
A
Explanation:
Answer:
La estudiante
Explanation:
Remember that in spanish you can have el or la. You use el when talking about a masculine noun. You use la when talking about a feminine noun.
Now you have worked through a lot of material that includes these basic patterns and you have compared grammatically correct or incorrect sentences write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not
In the blanks either use Saber or Conocer.
(The correct form of the verb)
Answer:
16. saber 17. conocer 18. saber 19. saber 20. conocer
Explanation:
put saben instead of saber
Present Tense
Correct version of verb
Answer:
21. Carlos escribe los textos mañana.
22. La clase practica el vocabulario todos los días.
23. En el otoño, mi novio descansa mucho.
24. Nuestro tío a hablar español también
Hope this helps!
cuando mi papa ____joven,_____a la escuela apie.
Answer: cuando mi papá era joven, iba a la escuela apie
Explanation: be happy :)
1- LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD
REUNIDAS EN LA MUNICIPALIDAD
2. LOS COLORES DE TU CASA
MUY BONITOS
3- LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA NO
RESULTADOS
CONTENTOS CON LOS
4- MIS PRIMOS
5- MIS PRIMOS
DE VACACIONES EN ARGENTINA,
ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA EN LA UNIVERSIDAD
LOS PROFESORES MAS JOVENES DE LA FACULTAD
6- MARIO Y YO
DE ANTROPOLOGIA
7- MARIO
EN LA CAFETERIA AHORA
8- HOY
MIERCOLES
9. YO
MUY OCUPADO HOY
10- USTED
EL NUEVO DOCTOR DE LA CLINICA
11. ?USTED
EN LA CLÍNICA AHORA?
12-?TU
HERMANO DE FELIPE Y SONIA?
13- TU
FELIZ DE VISITAR A TUS HERMANOS.
14-MI ESPOSA
PREOCUPADA POR SU FAMILIA EN HONDURAS
15- EL EXAMEN DE SER Y ESTAR MUY DIFICIL CHICOS
16-YO
UNA PERSONA MUY PACIENTE,
17- EL CLIMA
MUY FRIO HOY
18- MI PRIMA JUANA
MUY ABURRIDA Y ANTIPATICA.
19- LAS CLASES DE LA ESCUELA
MUY INTERESANTES
20-
LAS CUATRO Y QUINCE DE LA TARDE
Answer:
1. están
2. son
3. están
4. están
5. son
6. somos
7. está
8. es
9. estoy
10. es
11.esta
12.eres
13.estas
14.esta
15.es
16.soy
17.es
18.está
19.son
20.son
Explanation:
What is the answer in English? I need help
1. Qué día es hoy
2. Qué mes es
3. yo hablo español
4. Todavía estoy aprendiendo
Answer:
1.what day is it today
2.what month is it
3.i speak Spanish
4.i am still learning
1. Luis no es moreno. Es... a. bajo b. rubio c. perezoso 2. Marta no es antipática. Es... a. tímida b. activa c. simpática 3. Luis no es perezoso. Es... a. trabajador b. Inteligente c. pelirrojo 4. Marta no es tímida. Es... a. extrovertida b. Morena c. atlética 5. Luis no es bajo. Es... a. Romántico b. gracioso 6. Marta no es pelirroja. Es... a. morena b. Perezosa c. bonita C. alto
1.¿Qué función tiene la conjunción?
a. conectar palabras o grupos de palabras de la misma categoría en una oración
b. conectar el sujeto y el predicado en una oración
c. indicar el orden de las palabras en una oración
O d. conectar grupos de la misma categoría en una oración
Answer:
Explanation:
1. What is the function of the conjunction?
to. connect words or groups of words from the same category in a sentence
b. connect subject and predicate in a sentence
c. indicate the order of words in a sentence
Or d. connect groups of the same category in a sentence
cuales son los desafios de la vida contemporânea
Answer:
La desigualdad creciente. ...
La persistencia del desempleo. ...
Déficit de liderazgo. ...
El crecimiento de la competición geoestratégica. ...
El debilitamiento de la democracia. ...
El aumento de la contaminación en el mundo en desarrollo. ...
La mayor frecuencia de catástrofes naturales. ...
El avance de las nacionalismo.
Comparar el trato de los esclavos antes de la participación europea y después de la participación europea.
Answer: Antes de la participación europea, el tratamiento de los esclavos era mejor. Los esclavos no tenían que ser una raza y no eran tratados como inferiores a otras razas. Después de la participación europea, sin embargo, los esclavos vinieron principalmente de Africa Occidental y eran de raza negra y vistos como inferiores a la raza blanca. Fueron tratados mucho peor y visto como propiedad.
Explanation:
Here it is in English in case you need it:
Before European participation, the treatment of slaves was better. Slaves did not have to be one race and they were not treated as inferior to other races. After European involvement, however, slaves came primarily from West Africa and were of black race and seen as inferior to the white race. They were treated much worse and seen as property.
Hope this helps! / ¡Espero que esto ayude!
PLS HELP AGAIN!! Answer the following questions with complete sentences in Spanish.
1. ¿De dónde es una chica alemana?
2. How would you say "Diana is very nice" in Spanish?
3. ¿De dónde son las chicas japonesas?
4. ¿Qué nacionalidad son las dos chicas de Bolivia?
5. How would you say "Nobody is sick today" in Spanish?
Answer:
1. Una chica alemana es de Alemania
2. Diana es muy amable
3.Las chicas japonesas son de Japon
4. Las dos chicas que son de Bolivia tienen nacionalidad Boliviana
5. Nadie esta enfermo hoy.
Im sure about all of these except the 4th one. Hope this helps
1. Los maestros enseñan las clases.
2. El abogado trabaja demasiado.
3. Yo estudio bastante.
4. Los fotógrafos sacan muchas fotos.
5. Tú corres muy rápido.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and assessments but, more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.
Answer:
translations:
1. the teachers teach the classes
2. the attorney/lawyer works too much
3. the photographers take many photos
4. you run very fast
In 8-10 complete Spanish sentences, describe your daily routine from when you get up in the morning until when you go to bed. Be sure to give the times of when you do your various activities.
English:
I wake up early every day, but I get up at 7:00 am. After brushing my teeth and washing my face, I comb my hair. Before going to school, I have breakfast with my family. I usually come back home at 5:30 pm. I do homework before watching TV. After taking a bath, I go to bed at 11 pm. I always fall asleep soon if I am very tired.
Spanish:
Me despierto temprano cada día, pero me levanto a las siete de la mañana. Después de cepillarme los dientes y lavarme la cara, me peino el pelo. Antes de ir a la escuela, desayuno con mi familia. Normalmente llego a casa a las cinco y media de la tarde. Hago la tarea antes de mirar la televisión. Después de bañarme, me acuesto a las once de la noche. Siempre me duermo rápido si estoy muy cansada.
Al describir lo que haces por la mañana, las oraciones deben tener un significado completo.
¿Cuáles son las cosas que hago por la mañana?Por la mañana me despierto exactamente a las 5 am. Luego revisaría mi teléfono móvil en busca de actualizaciones importantes. Después de eso, tomaba un vaso de agua y me lo tragaba por completo. Después de beber agua, iré y usaré el baño.
Después de usar el baño, iré a cepillarme los dientes y recitaré mis oraciones. Después de que termine con eso, me bañaré y tomaré un autobús e iré a la escuela.
Obtenga más información sobre oraciones: https://brainly.com/question/18728726?
#SPJ9
el niño
la niña
las niñas
los niños
buena
bueno
buenos
buenas
Answer:
b
Explanation:
Laura is talking with Charlie and Arturo about music. Read the dialogue and then answer the question below, based upon the dialogue.
Laura: Te presento a mi abuelo Arturo.
Charlie: Mucho gusto, Arturo.
Arturo: Encantado, Charlie. ¿Cómo está usted?
Charlie: Muy bien. ¿Y usted?
Arturo: Muy bien, Charlie. Usted es estadounidense, ¿verdad?
Charlie: Si, soy de EE.UU. ¿Y usted?
Arturo: Soy de Colombia.
Laura: Mi abuelo es músico. Él toca el piano en una orquesta musical.
Charlie: ¡Ah!, ¿le gusta a usted la música estadounidense?
Arturo: Sí, me gusta mucho la música jazz. Me gusta asistir a los festivales de jazz.
Charlie: ¡Qué interesante!, a mí también me gusta la música jazz.
Arturo: Hay un festival de jazz en el parque del centro mañana. Te invito.
Charlie: ¡Qué bueno!, ¿a qué hora?
Arturo: A las cuatro y media.
Charlie: Está bien. Fue un placer, Arturo. Hasta mañana.
Arturo: Igualmente, Charlie. Adiós.
Un músico es una persona que toca un instrumento.
True
False
Answer:False
Explanation:
If you look at it the dialogue question is that if a musician is someone who plays an instrument But a musician does not have to play an instrument they can use voice which is not an instrument. If this is wrong then that means voice may be an instrument and then that would make the statement true. The rest of the dialogue says about Arturo’s grandpa being a musician
Listen and select the option with the spelled word from the audio. O Ayer OAller O Ollen O Oyen
Answer:Ayer
Explanation:Ayer mean yesterday.
Conjugate the verb in the parenthesis in the preterite tense.
Mis amigos y yo ______ (levantar) pesas la semana pasada
Write a greeting en español that corresponds with the time of day: 8AM
Buenos dias, son las Ocho de la manana.
Explanation:
hi Please please please help me
Answer:
23. Me gustan las personas muy inteligentes y ordenadas.
24. Las mejores cualidades de un mejor amigo o amiga es que esten ahi con tigo siempre. Tambien tienen que ser buena persona. Ademas tiene que estar con migo cuando las la nesesite.
25. Como eres como una persona? Como eres como un amigo
Explanation:
I tried my best lol
Mis amigas y yo _____ con los profesores sobre la tarea.
hablo
hablo
hablamos
hablamos
hablan
hablan
habláis
habláis
habla
habla
hablas
Answer:
hablamos
Explanation:
Mis amigas y yo hablamos con los profesores sobre la tarea.
Which adjective is an example of a cognate
1. Trusts
2. Ocupado
3. Cansado
4. Enojado
Answer: Ocupado
Explanation: the cognate its “Occupied in english”
Fill in the blanks with the correct preterite conjugation
of these verbs:
Answer:
1. encontró, 2. sacó, 3. dijo, 4. lo hizo
Explanation:
translate Lui__ __ a__a
Answer:
luisiana
Explanation:
thats how it is spanish while in english it is Louisiana
1. Éric está deprimido porque no tiene una chica.
O cierto
O falso
Answer:
Cierto
Explanation:
:)
investigar que diferencia hay sobre el vedrinismo y postumismo.A que llamamos modernidad?
Answer:
Investigate the difference between Vedrinism and Postumism. What do we call modernity?
Explanation:
Modernism is both a philosophical movement and an art movement that arose from broad transformations in Western society during the late 19th and early 20th centuries. ... Postmodernism is a departure from modernism and rejects its basic assumptions.
Warm-Up: Match each reflexive verb and pronoun to its
subject on the right. Each will be used twice.
1. Se levanta
A. yo
2. Te secas
B. tú
3. Me lavo
C. él, ella, usted
4. Te acuestas
5. Me baño
6. Se afeita
Answer:
El,ELLA,USTED se levanta
TU te secas
YO me lavo
TU te acuestas
YO me baño
EL,ELLA,USTED se afeita
Explanation:
I hope it helps you !!
Pleaseeee HELP!!! I’ll give BRAINLIEST and 15 POINTS!
Write a paragraph in Spanish, describing activities that you have done with different family members. (Grandparents, uncle, cousins, mother etc..)
Use the imperfect past tense in your response.