Answers
6. Primos
7. Padres
8. Gemelos
D. Puedo yo soy hija/o de mis padres, Nieto/a de mis abuelos, y sobrina/o de mis tíos. Yo también soy primos de los hijos de mis tíos.
Related Questions
Please help me with this
Answers
Hace poco tiempo tuve estrés porque tenía mucho por hacer. Me sentí frustrada y enojada. Reaccione relajando me con una ducha. ( translate this to see if you like it.) :)
Como se dice guajolote en cuba y chile
Answers
Answer:
Tenemos que guajalote se dice de la siguiente forma en Bolivia, Colombia, Argentina y Cuba:
Argentina: pavo o gallina grande.
Colombia: pavo.
Cuba: guanajo o pavo.
Bolivia: cocono o gallipavo.
CHILE: pavo
Es importante tener en cuenta que cada país cuenta con un lenguaje coloquial propio, este lenguaje se enfoca en la cultura, sociedad y cambios que ocurren.
Sin embargo, a pesar de la existencia del lenguaje coloquial, existe un lenguaje formal en donde se comparte un lenguaje único que permite la comunicación.
Explanation:
Ana nunca ______________ a las fiestas. (venir)
Answers
Answer: Ana nunca viene a las fiestas.
Explanation:
PLEASE HELP!!!
making sentences negative (Spanish) answer negatively
1. ¿Viajas tú mucho?
2.¿Limpia Elena la casa?
3. ¿Enseña Raquel en la Universidad?
Answers
2. ¿Elena no limpia la casa?
3. ¿ no enseña Raquel en la universidad?
Completa con la forma apropiada del verbo entre paréntesis. Hace muchos años, no (existir) los teléfonos celulares. Para hablar en la calle, la gente solamente (usar) teléfonos públicos que (funcionar) con monedas. Las monedas (ir) en una ranura. Mi padre recuerda que una vez, cuando (ser) joven, (intentar) hablar con su madre desde un teléfono público. Él (poner) pocas monedas en la ranura y la llamada se (cortar) al poco tiempo.
Answers
Answer:
Explanation:
Hace muchos años, no _existían_ los teléfonos celulares. Para hablar en la calle, la gente solamente _usaba_ teléfonos públicos que _funcionaban_ con monedas. Las monedas _iban_ en una ranura. Mi padre recuerda que una vez, cuando _era_ joven, _intentaba_ hablar con su madre desde un teléfono público. Él _ponía_ pocas monedas en la ranura y la llamada se _cortaba_ al poco tiempo.
Use por and para to fill in the blanks
1.) El va a estar aquí ________ una hora.
2.) Tienen que preparar todo ________ el fin de semana.
3.) Necesito dinero ________ salir.
4.) Tienes que hacerlo ________ mañana.
5.) Fui a la tienda ________ comprar pan.
Answers
2. para
3. para
4. para
5. para
hope this helped
PLEASE HELP!! only right answers! i will mark brainlest.
*if not helping and take points for other people i will report :)*
Answers
Answer:
pidió
prefirió
sirvió
se sintieron
se divirtieron
2 + 2-5-6+7++7+8+9-64
Answers
i did this in my head so might be inaccurate lol
Answer:
55
Explanation:
Sum(from K = 1 to N) of K = Total(N) = T(N)
T(N) = 1 + 2 + 3 + … + N
Subtract one from each of N terms.
T(N) = N + (0 + 1 + 2 + … + (N - 1))
T(N) = N + T(N - 1)
Explicitly writing out T(N - 1) in the previous form. This is the same as 1 + 2 + … + 9.
T(N) = N + (1 + 2 + 3 + … + (N - 1))
Subtract one from each of N - 1 terms.
T(N) = N + (N - 1) + (0 + 1 + 2 + … + (N - 2))
T(N) = N + (N - 1) + T(N - 2)
Subtract one from each of N - 2 terms.
T(N) = N + (N - 1) + (N - 2) + T(N - 3)
T(N) = N + (N - 1) + (N - 2) + … + (N - N)
Rewriting without parenthesis.
T(N) = N + N - 1 + N - 2 + … + N - N
Now rearrange the terms so it's all N's at the beginning and all other numbers after.
T(N) = N * N - (1 + 2 + ... + (N - 1))
To give a concrete example with T(4):
T(4) = 4 + (4 - 1) + (4 - 2) + (4 - 3) + (4 - 4)
T(4) = 4 + 4 - 1 + 4 - 2 + 4 - 3 + 4 - 4
T(4) = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 - 4 - 1 - 2 - 3
Cancelling out the - 4 with a + 4.
T(4) = 4 + 4 + 4 + 4 - 1 - 2 - 3
T(4) = (4 + 4 + 4 + 4) - (1 + 2 + 3)
Divide the left term by four.
T(4) = 4 * (1 + 1 + 1 + 1) - (1 + 2 + 3)
T(4) = 4 * (4) - (1 + 2 + 3)
Another concrete example with T(5):
T(5) = 5 + (5 - 1) + (5 - 2) + (5 - 3) + (5 - 4) + (5 - 5)
T(5) = 5 + 5 - 1 + 5 - 2 + 5 - 3 + 5 - 4 + 5 - 5
T(5) = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4
Cancelling out the -5 with a + 5.
T(5) = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 - 1 - 2 - 3 - 4
T(5) = (5 + 5 + 5 + 5 + 5) - (1 + 2 + 3 + 4)
Divide the left term by five.
T(5) = 5 * (1 + 1 + 1 + 1 + 1) - (1 + 2 + 3 + 4)
T(5) = 5 * (5) - (1 + 2 + 3 + 4)
Back to our original example:
T(N) = N * N - (1 + 2 + ... + (N - 1))
T(N) = N * N - (T(N - 1))
This next bit is very important. We already know from above that T(N) = N + T(N - 1). So we're going to subtract N to from sides of the equation.
T(N) - N = N * N - T(N - 1) - N
Adding parenthesis for clarity. Note that when we bring the - N at the end inside the parenthesis the sign changes.
T(N) - N = N * N - (T(N - 1) + N)
Reordering the last term for clarity.
T(N) - N = N * N - (N + T(N - 1))
Then we replace (N + T(N - 1)) with T(N).
T(N) - N = N * N - (T(N))
Removing parenthesis for clarity.
T(N) - N = N * N - T(N)
Add T(N) to both sides of the equation.
T(N) - N + T(N) = N * N - T(N) + T(N)
Reorder the left side and cancel the T(N) terms on the right side.
T(N) + T(N) - N = N * N
2 * T(N) - N = N * N
Add N to both sides.
2 * T(N) = N * N + N
Divide both sides by two.
T(N) = (N * N + N) / 2
A couple ways to rewrite the same thing.
T(N) = (N^2 + N) / 2
T(N) = (N * (N + 1)) / 2
So for your original question:
T(10) = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10
We know that T(N) = (N^2 + N) / 2
T(10) = (10^2 + 10) / 2
T(10) = (100 + 10) / 2
T(10) = (110) / 2
T(10) = 55
Read the text message below. Then, respond using as much detail as possible in complete sentences.
Answers
Answer:
Hola! Estoy chevere, gracias. Este fin de semana, yo iré a la playa con mi familia. Nosotros comeremos la comida y jugaremos el futbol. Ademas, nosotros construiremos unos castillos de arena.
Explanation:
Hi. I'm great, thanks. this weekend, I'm going to the beach with my family. We're going to eat food and play football. Also, we're going to build some sandcastles.
Answer:
¡Hola!
Estoy muy bien muchas gracias por preguntar. ¿Y tú?
Si, tengo muchos planes para este fin de semana.
Voy a participar, por la mañana, en una carrera atlética. Después voy a jugar basquetbol con mis amigas.
Por la tarde voy a ver una obra de teatro en la que participa una amiga mía
Finalmente, por la noche, voy a cenar con mis amigos del trabajo.
Explanation:
For regular verbs, the stem change happens in every form EXCEPT which
two?
el, ella
nosotros, ustedes
vosotros, yo
O nosotros, vosotros
Answers
Answer:
nosotros, vosotros
Explanation:
See example picture.
Please help. Yes, I do give brainliest for correct answers.
Answers
Answer: voy ir de compras
hope this help
Please help with Spanish
Answers
Answer:
What do you need help with?
Yo: o
Tu: as
Ella... : a
Nosotros: amos
Vosotros: áis
Ellos: an
i need help im struggling with spanish need help with 12 to 14
Answers
12. empieza
13. almuerzas
14. cerramos
Answers:
12: Empieza
13: Almuerzas
14: Cerramos
Hope this helps! :D
introduccion sobre la pelicula X-men
Answers
Answer:
Se centra en los mutantes Wolverine y Rogue, encontrándose en un conflicto entre dos grupos que tienen enfoques radicalmente diferentes para lograr la aceptación de los mutantes: los X-Men del Profesor Xavier y la Hermandad de Mutantes, liderada por Magneto.
Brainlist Pls!
What commandment means build happy and holy families? It's my Church Homework and I can't find the answer. (It's in Spanish btw)
Answers
The correct answer to this open question is the following.
Although there are no options attached we can say the following.
What commandment means to build happy and holy families?
Yo ask for an answer in Spanish, and here we go.
El mandamiento de la ley de Dios que se refiere a construir una familia feliz y sagrada es el Quinto Mandamiento, que en términos sencillos dice que "Respetarás a tu Padre y a tu Madre." Y de esta manera, respetando a tu padre y a tu madre tú vivirás muchos años enla tierra que te ha sido prometida.
Dentro de la doctrina Cristiana, los 10 Mandamientos son las Tablas de la Ley que Moisés recibió por parte de Dios en la punta del Monte Sinaí. Según el Antiguo Testamento, Moisés vagaba por le desierto dirigiendo al pueblo de Israel cuando sintió el llamado de Dios, subió a la punta del monte y le fueron entregadas las Tablas de la Ley con los 10 Mandamientos.
Clasifica en la tabla las
siguientes palabras.
ACUDAS
LANAS
ESDRÚJULA
SOBRESDRÚJULAS amor
amen
lápiz
diselo
buscamelo
calda
brujula
pantalón
poeta
récords
bailaremos
árbol
traigamelo
espectáculo
caminar
jugibamos
dimelo
ojo
ATRÁS
Answers
Answer:
Explanation:
AGUDAS:
pantalón
ATRÁS
LLANAS:
lápiz
árbol
caída
ESDRÚJULA
díselo
brújula
récords
jugábamos
dímelo
espectáculo
SOBRESDRÚJULAS
búscamelo
tráigamelo
Un día de estos
- Con uno o dos adjetivos, describe la relación entre los dos «enemigos». Explica.
- ¿Cuál es la función de la pistola en el cuento? ¿Qué simboliza? ¿Qué crees tú ha aprendido
el hijo del dentista de sus observaciones en el gabinete ese día?
- Comenta los temas de la lucha y la libertad en la narración. ¿Qué papel tiene la justicia en
el cuento?
- En tu opinión, cómo conecta García Márquez el absceso y el dolor de dientes con la violencia
y la venganza?
- ¿Qué se puede inferir del relato sobre la jerarquía de clases y el poder? Cita algunos
ejemplos en el texto.
Answers
Answer:
This is about a text you did not provide
No nos diste el texto
Explanation:
Lee y escoge la opción con los verbos irregulares correctos para completar las frases. Read and select the option with the correct irregular verbs for the blanks.
Soy Verónica. ________ una fiesta hoy y ________ la mesa bonita para < > mis amigas. (1 point)
a
Salgo; pongo
b
Tengo; pongo
c
Hago; salgo
d
Salgo; tengo
Answers
la respuesta es a salgo;pongo
Una niñera que publica un aviso clasificado es una persona interesada en conseguir el trabajo que le conviene.
True
False
Answers
Answer:
I'm pretty sure its true
Explanation:
Write each sentence using the progressive tense for the main verb (in parentheses) for each one.
2. vender (to sell)
Ella (vender) las camisetas de su equipo de baloncesto.
Your sentence:
Answers
Answer:
2. Ella está vendiendo las camisetas de su equipo de baloncesto.
Explanation:
Ella __ esta vendiendo __ las camisetas de su equipo de baloncesto.
7. ¿Qué __ nosotros en la clase hoy? (hacer, present progressive)
8. Sandra __ ir al cine esta noche. (querer, present)
9. No __ tan alto. (hablar, tú negative command)
10. No __ en la biblioteca. (hablar, Uds. negative command)
11. Este verano mi familia y yo __ por Europa. (viajar, future tense)
12. Yo no __ esta noche porque tengo que estudiar. (salir, future tense)
Answers
8. quiere
9. no hables
10. no hablen
11. viajaremos
12. saldré
Please help I will give a brainlest
Answers
1. Me duele la pierna
2. Me duelen los pies
3. Me duele la cabeza
4. Me duelen las orejas
5. Me duele el estómago.
Can someone plzzz helpppp meeee!!!!
Answers
portrait > el retrato
sculpture > la escultura or esculpir
items > el artículos
Complete the following sentence with the correct verb form.
Ellos _______ una pulsera y una corbata.
A. compró
B. compramos
C. compraron
D. compraste
Answers
Answer:
C. compraron
Explanation:
Ellos ___compraron____ una pulsera y una corbata.
Do you remember the rules for using the verb estar? Fill in the blanks below with the missing information.
7. Use it with adjectives to describe a ______ .
*Juanita está cansada y enferma.
8. Use it to describe ________ behaviors.
*Juan está muy elegante hoy.
9. Use it to describe________
*El lápiz está en el escritorio.
Answers
7.feeling
8.physical
9.preposition
There were no answer choices so that kinda threw me off :(
what is the alternative ending to the story hey come on out
Answers
OMGMGG PLSSS HELP ME WITH MY SPANISH ASSIGNMENT !!!!
I WILL MARK U BRAINLIEST IF U ARE CORRECT, NOT LYING.
Answers
Answer:
Use https://www.bartleby.com/ it has helped me out a lot . Its actual tutors/teachers who answer your questions in about 30 minutes :)
Explanation: