Answer:
somos
Explanation:
somos = are
Answer:
Paula y yo somos amigas
Explanation:
somos is we are
I need to know what sentence is right
Answer:
en el Espanol hay cinco vocales
Explanation:
Question
a. la pregunta c. la parte b. el problema d. el trabajo
Answer: La pregunta
Explanation: This is the answer because I know spanish and well queston is pergunta.
How is por being used in the following sentence? Yo estudlé por cinco horas.
Answer:
The sentence is being used as for
Explanation:
If you translate the sentence it says I studied for five hours. So por would be used ar for in the sentence.
Help please!!! What is the format for writing in euros? I have to make a menu for a restaurant in Spain but I can't figure out of the euro symbol comes before or after the number,, if there is a space in between, or whether to use a . or , to separate the dollars from the cents. And can you give an example?
Respuesta:
Ejemplo: €35
Answer: 9.99€
Explanation:
The euro symbol (€) comes after the number.
The sign to separate decimals when expressing a number in figures can be a period or a comma. Both signs are valid, but the Academy of the Spanish Language recommends the use of the period (.) to separate the decimals.
Therefore we use a period (.) to separate the euros from the cents.
Also, to facilitate the reading of numbers with more than four digits, spaces are recommended, not using a period or a comma.
9 999.99€
I have posted an example.
Spymore11. Which one is NOT the correct translation? (Pay attention to the article that is used.) *
(0.5 Points)
a pencil = un lápiz
unos libros = some books
unos estudiantes = the students
O las mochilas = the backpacks
Answer: las mochilas = the backpacks
Explanation: I would say las mochilas since there is one one backpack so it would be la mochila = the backpack.
Can you help all of you Spanish people
Answer:
6. Mamá limpia la casa.
7. Miro televisión todo el día todos los días.
8. Estudio de noche.
Hope this helps!
Edgar___veinticinco años.
A. tene
B. tienes
C. tiene
D. tienen
Answer:
Edgar tiene veinticinco años.
Answer:
C. tiene
Explanation:
Answer the following questions with complete sentences in Spanish. Note the hints in parentheses.
Answer:
abajo del escritorio
to the professor
siguiente del la cafeteria
classes de spanol estan muy lejos
leer, jugar socce, y bailar
cantar, o tocar el piano?
dile a alguien que ese lapis esta arriba del escritorio
Fill in the blanks with the correct preterite tense form
of the following verbs:
¿De que habla el poema el anauco de andres bello?
porfa ayudenme
Answer:
no se bien cual poema dices pero esto puede ayudar
Explanation:
Silva a la Agricultura de la Zona Tórrida. Publicada en 1826, ésta obra literaria se trata de un poema que flecha nuestros sentimientos con las palabras que se utilizan para hablar acerca de la naturaleza y de la agricultura, la agricultura de la Zona Tórrida, o lo que es lo mismo, la zona intertropical donde está ubicada Venezuela.
Andrés Bello evocó el río Anauco y sus paisajes, así como su nostalgia y lamentación por no estar ahí.
Andrés Bello hizo este poema para honrar y homenajear a un río que atraviesa el valle de Caracas denominado Anauco. A su vez, el escritor hace referencia costumbrista de los pueblos andinos de antaño acompañada de evocaciones de la mitología griega y de los habitantes paleoasiáticos (precolombinos) del valle.
No sobra decir que Bello tuvo una sólida formación en los libros del Siglo de Oro Español y la literatura grecolatina, en 1.796 tradujo el libro quinto de la Eneida.
Hasta 1.930, la ciudad de Caracas no era más que uno de tantos pueblos desparramados sobre el valle interandino de Caracas, hallado entre montañas andinas.
Asimismo, Bello hace alusiones de nostalgia al hacer referencias a que estaba lejos de los paisajes del Anauco, pues Bello era de Caracas, se marchó a Londres en 1.810, donde permaneció en 1.829, para luego establecerse en Chile hasta su muerte en 1.865.
Invitamos cordialmente a ver esta pregunta sobre Andrés Bello: https://brainly.com/question/19061809
Read the passage and then answer the following question.
You are an exchange student in Guatemala. You have arrived in Guatemala City and your host family is waiting for you in the airport.
Abuelo: Hola, mi nombre es abuelo Carlos, bienvenido a nuestra familia.
Mamá: Hola, mi nombre es Olga. Estamos muy felices de tenerte con nosotros.
Papá: Bienvenido, yo soy Jorge, el padre de esta familia.
Sebastián: Hola, soy Sebastián, el más guapo de esta casa y el hermano mayor.
Cecilia: Y yo soy la mas pequeña, bienvenido, hermano.
Who is la hija?
Carlos
Cecilia
Jorge
Olga
Which date is in the right format?
El julio 31, domingo de 2018
El domingo, 31 de julio de 2018
Answer:
Both of the answers are wrong the correct way is:
El Domingo, 31 de julio, del 2018
Explanation:
como se reflejan en este texto las ideas de los partidiarios de la restauración
Answer:Reconociendo lo importante en un texto Recuerda que una de las estrategias que ayudan a comprender un texto es enfocar en los títulos interiores o subtítulos. ¿Cuáles son los subtítulos en este texto? Se refieren a dos de los grupos indígenas más importantes, los incas y los aztecas. En ambos casos las descripciones comienzan con leyendas. En tus propias palabras describe la leyenda del origen de los incas y la de la fundación de Tenochtitlán por los aztecas. Sección 1
Empareja los verbos en el pasado con las oraciones apropiadas.
1.
¿Por qué no ____ (tú) a mi fiesta la semana pasada?
2.
Escribí una carta para ti. ¿Tú _____ leer la carta?
3.
El año pasado, yo _____ a Costa Rica con mi familia.
4.
Los estudiantes _____ al centro comercial anoche.
5.
Ayer, nosotros _____ en autobús.
6.
Yo quise abrir la puerta, pero no _____.
a.
pudiste
b.
vinimos
c.
fueron
d.
fui
e.
viniste
f.
pude
Answer:
1. ¿Por qué no fuiste a mi fiesta la semana pasada?
2. Escribí una carta para ti. ¿Tú pudiste leer la carta?
3. El año pasado, yo fui a Costa Rica con mi familia.
4. Los estudiantes fueron al centro comercial anoche.
5. Ayer, nosotros venimos en autobús.
6. Yo quise abrir la puerta, pero no pude.
B. Completa
1. Me alegro de que ellos...
2. Sentimos mucho que ...
3. Es una pena que...
4. ¿Te sorprende que...
5. Ellos están contentos que...
6. Me gusta que...
Answer:
1.están muy bien
2.les haya pasado eso
3.No nos podamos ver mañana
4.te haya venido a visitar?
5.estés aquí
6.las personas sean sinceras
Complete with the correct question word.
—¿ son los dos muchachos?
—Son Pablo y Eduardo.
Asociaciones. Select the word that does not belong in each group.
1. a realista b. psicológico c. fantástico d. género
2. a. cuento b. borrador c. poesía d. novela
3. a. filósofo b. novelista c. cuentista d. poeta
4. a redacción b. versión final c. antología d. borrador
Answer:
1. psicólogico 2. borrador 3. filósofo 4. borrador
HEPL!!!! Yo uso ________ rojo en la mesa.
A) el plato
B) el vaso
C) el mantel
D) el tenedor
Answer:
c. el mantel
Explanation:
the only thing red on the table is the table cloth which mantel in spanish
Look at the picture and write at least 4 sentences describing what the people are doing using the present progressive.
pls help w this .......
Answer:
Voy a ir a la tienda.
No se va dar comida hoy.
Yo voy estar en la casa.
Explanation:
Answer:
voy a er a tienda
Explanation:
Match the subject with the correct form of the verb HABLAR.
Question 3 options:
hablo
hablamos
habláis
hablas
habla
hablan
1.
yo
2.
tú
3.
él/ella/usted
4.
nosotros
5.
vosotros
6.
ellos/ellas/ustedes
Answer:
hablo (1)
hablamos (4)
habláis (5)
hablas (2)
habla (3)
hablan (6)
Explanation:
PLEASE HELP QUICK!!
Answer:
1 → D Tú no lees el periódico porque tienes que ir a la escuela
2 → A Nosotros Compartimos una ensalada durante la cena
3 → B Siempre comen hamburguesas con queso
4 → E Yo no escribo cartas porque estoy muy ocupado
5 → C Carla hace su tarea y come al mismo tiempo.
Oraciones
Write complete sentences using the information provided. Make any necessary changes, and use correct capitalization and punctuation.
Modelo
nosotros / ser / turista
Nosotros somos turistas,
1. Carmen / ser / profesora de arte
2. ¿tú / ser / Canadá?
3. ustedes / ser / España
4. maletas / ser / pasajero
5. ¿de / quién / ser / lápices?
6. yo / ser / estudiante
Answer:
1. Carmen es profesora de arte
2. ¿tu eres de Canadá?
3. ¿ustedes son de España?
4. las maletas son del pasajero
5. ¿de quién son los lápices?
6. yo soy estudiante
In this question there are two different grammatical structures, one for sentences and the other one for questions, which are presented below:
Sentences
Subject + Conjugated verb + Complement
Questions
¿ + Mode (i.e. what - when - where) + Conjugated verb + Subject + Complement + ?
Now we proceed to present the solutions corresponding to each case:
1) Carmen es profesora de arte.
2) ¿Eres tú de Canadá?
3) Ustedes son de España.
4) Las maletas son del pasajero.
5) ¿De quienes son los lápices?
6) Yo soy estudiante.
We kindly invite you to see this question related to sentences in Spanish: https://brainly.com/question/22046418
____ estudias historia
Answer:
tu?
Explanation:
Answer:
Tú estudias historia
Explanation:
como lo dijo el de arriba pero con acento
Realiza una carta dirgida una persona q haya afrontado positivamente la pandemia
Answer:
88
Explanation:
90
what is I love you in spanish?
Answer:
Te amo
Explanation:
Hoy es lunes. Pasado mañana es O A. jueves B. domingo O c. miércoles D. martes PLSS HELP FASTT
Help help help please
Answer: Yo fui a la tienda hoy.
Explanation:
(Translation)
Yo= i
fui= Went
a la= to the
tienda= store
hoy= today
I went to the store today.
(Hope that this is right lol.)
Ubica del recuadro el conector que mejor sentido le da a cada enunciado. Escríbelo en el lugar que permita
que el texto tenga coherencia.
Answer:
Locate the connector in the box that gives the best sense to each sentence. Write it in the place that allows the text to be coherent.
Explanation:
Solo puedes venir si hablas espanol!
Jk I speak English too sooo idc
Pero de todos modos puntos gratis porque ustedes se lo merecen!
Answer:
:) Todos estamos aqui el uno para el otro! :)