Answer:
drugs
Explanation:
dmdmsjxn n ndsncnwjxbbsennemfnf c d d d r d d d c x. f d c c x c c
Como se dice guajolote en cuba y chile
Answer:
Tenemos que guajalote se dice de la siguiente forma en Bolivia, Colombia, Argentina y Cuba:
Argentina: pavo o gallina grande.
Colombia: pavo.
Cuba: guanajo o pavo.
Bolivia: cocono o gallipavo.
CHILE: pavo
Es importante tener en cuenta que cada país cuenta con un lenguaje coloquial propio, este lenguaje se enfoca en la cultura, sociedad y cambios que ocurren.
Sin embargo, a pesar de la existencia del lenguaje coloquial, existe un lenguaje formal en donde se comparte un lenguaje único que permite la comunicación.
Explanation:
Ana nunca ______________ a las fiestas. (venir)
Answer: Ana nunca viene a las fiestas.
Explanation:
For regular verbs, the stem change happens in every form EXCEPT which
two?
el, ella
nosotros, ustedes
vosotros, yo
O nosotros, vosotros
Answer:
nosotros, vosotros
Explanation:
See example picture.
Clasifica en la tabla las
siguientes palabras.
ACUDAS
LANAS
ESDRÚJULA
SOBRESDRÚJULAS amor
amen
lápiz
diselo
buscamelo
calda
brujula
pantalón
poeta
récords
bailaremos
árbol
traigamelo
espectáculo
caminar
jugibamos
dimelo
ojo
ATRÁS
Answer:
Explanation:
AGUDAS:
pantalón
ATRÁS
LLANAS:
lápiz
árbol
caída
ESDRÚJULA
díselo
brújula
récords
jugábamos
dímelo
espectáculo
SOBRESDRÚJULAS
búscamelo
tráigamelo
what is the alternative ending to the story hey come on out
Please help me with this
Hace poco tiempo tuve estrés porque tenía mucho por hacer. Me sentí frustrada y enojada. Reaccione relajando me con una ducha. ( translate this to see if you like it.) :)
i need help im struggling with spanish need help with 12 to 14
12. empieza
13. almuerzas
14. cerramos
Answers:
12: Empieza
13: Almuerzas
14: Cerramos
Hope this helps! :D
Use por and para to fill in the blanks
1.) El va a estar aquí ________ una hora.
2.) Tienen que preparar todo ________ el fin de semana.
3.) Necesito dinero ________ salir.
4.) Tienes que hacerlo ________ mañana.
5.) Fui a la tienda ________ comprar pan.
Write each sentence using the progressive tense for the main verb (in parentheses) for each one.
2. vender (to sell)
Ella (vender) las camisetas de su equipo de baloncesto.
Your sentence:
Answer:
2. Ella está vendiendo las camisetas de su equipo de baloncesto.
Explanation:
Ella __ esta vendiendo __ las camisetas de su equipo de baloncesto.
What is one country we will visit on our cruise? (2 points)
Spain
The United States
Canada
México
Conjugate the verb ir correctly:
4.Mi padre ______ (ir) al cine conmigo.
5. Tú ________ (ir) a estudiar para el examen de español, ¿no?
6.Juan y tú _________(ir) al museo el viernes.
Answer:
4. Mi padre va al cine conmigo.
5. Tú vas a estudiar para el examen de español, ¿no?
6. Juan y tú van al museo el Viernes.
i will give brainliest
Answer:
for what? do u need help in spanish?
Explanation:
Answer:
me i guess
Explanation:
need help with 19 to 21 with pitcure
Answers:
19: Puedo
20: Duermes
21: Entiendo
Sorry if I'm wrong.
PLEASE HELP!!!
making sentences negative (Spanish) answer negatively
1. ¿Viajas tú mucho?
2.¿Limpia Elena la casa?
3. ¿Enseña Raquel en la Universidad?
Complete the following sentence with the correct verb form.
Ellos _______ una pulsera y una corbata.
A. compró
B. compramos
C. compraron
D. compraste
Answer:
C. compraron
Explanation:
Ellos ___compraron____ una pulsera y una corbata.
PLEASE HELP ASAP! Write the given Sentences in Spanish using the verbs querer, necesitar, or tener que. First sentence is "My mother has to do laundry" the second one is "I don't want to do the dishes every day" PLEASE HELP
Answer:
mi mama tiene que lavar
yo no quiero lavar la losa todos los días
Explanation:
Read the text message below. Then, respond using as much detail as possible in complete sentences.
Answer:
Hola! Estoy chevere, gracias. Este fin de semana, yo iré a la playa con mi familia. Nosotros comeremos la comida y jugaremos el futbol. Ademas, nosotros construiremos unos castillos de arena.
Explanation:
Hi. I'm great, thanks. this weekend, I'm going to the beach with my family. We're going to eat food and play football. Also, we're going to build some sandcastles.
Answer:
¡Hola!
Estoy muy bien muchas gracias por preguntar. ¿Y tú?
Si, tengo muchos planes para este fin de semana.
Voy a participar, por la mañana, en una carrera atlética. Después voy a jugar basquetbol con mis amigas.
Por la tarde voy a ver una obra de teatro en la que participa una amiga mía
Finalmente, por la noche, voy a cenar con mis amigos del trabajo.
Explanation:
a mi____ ____ la clase de espanol
Answer:
Me gusta.
Explanation:
A mi __me__ __gusta__ la clase de español.
Please, correct my conjugation errors!
Answer:
Its correct
Explanation:
please help me with Spanish
1. Indica la función del lenguaje que predomina en el enunciado:
La palabra banco es una palabra polisemica, ya que puede referir a un asiento o a una institución bancaria
Answer:
Indicate the function of the language that predominates in the statement:
The word bank is a polysemic word, since it can refer to a seat or a banking institution
Explanation:
Change from present to the preterite tense:
Answer:
estabasalmorzabasbuscabaoíanteníanibasconversabapescabasoíaTocabaeranjugabaleíaveníahacíadabadecíamosllegababarríamosveíamospescabaqueríamoshacíaqueríasleíamosmirabapagabatenía....leíanveníadabaoíallegabajugabatocabacontabaExplanation:
Escribe una carta de Rosa (El trabajo en el campo ) a panchito (cajas de carton). Incluye el punto de vista de ell hacia las circunstancias que comparten los dos
tienes que hacer un trabajo en una cartulina rosada
PLEASE HELP SPANISH!!!!
PLEASE HELP IF U KNOW SPANISH!!
Answer:
1.) b
2.) c
3.) b
4.) d
5.) a
6.) a
2 + 2-5-6+7++7+8+9-64
Answer:
55
Explanation:
Sum(from K = 1 to N) of K = Total(N) = T(N)
T(N) = 1 + 2 + 3 + … + N
Subtract one from each of N terms.
T(N) = N + (0 + 1 + 2 + … + (N - 1))
T(N) = N + T(N - 1)
Explicitly writing out T(N - 1) in the previous form. This is the same as 1 + 2 + … + 9.
T(N) = N + (1 + 2 + 3 + … + (N - 1))
Subtract one from each of N - 1 terms.
T(N) = N + (N - 1) + (0 + 1 + 2 + … + (N - 2))
T(N) = N + (N - 1) + T(N - 2)
Subtract one from each of N - 2 terms.
T(N) = N + (N - 1) + (N - 2) + T(N - 3)
T(N) = N + (N - 1) + (N - 2) + … + (N - N)
Rewriting without parenthesis.
T(N) = N + N - 1 + N - 2 + … + N - N
Now rearrange the terms so it's all N's at the beginning and all other numbers after.
T(N) = N * N - (1 + 2 + ... + (N - 1))
To give a concrete example with T(4):
T(4) = 4 + (4 - 1) + (4 - 2) + (4 - 3) + (4 - 4)
T(4) = 4 + 4 - 1 + 4 - 2 + 4 - 3 + 4 - 4
T(4) = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 - 4 - 1 - 2 - 3
Cancelling out the - 4 with a + 4.
T(4) = 4 + 4 + 4 + 4 - 1 - 2 - 3
T(4) = (4 + 4 + 4 + 4) - (1 + 2 + 3)
Divide the left term by four.
T(4) = 4 * (1 + 1 + 1 + 1) - (1 + 2 + 3)
T(4) = 4 * (4) - (1 + 2 + 3)
Another concrete example with T(5):
T(5) = 5 + (5 - 1) + (5 - 2) + (5 - 3) + (5 - 4) + (5 - 5)
T(5) = 5 + 5 - 1 + 5 - 2 + 5 - 3 + 5 - 4 + 5 - 5
T(5) = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 - 5 - 1 - 2 - 3 - 4
Cancelling out the -5 with a + 5.
T(5) = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 - 1 - 2 - 3 - 4
T(5) = (5 + 5 + 5 + 5 + 5) - (1 + 2 + 3 + 4)
Divide the left term by five.
T(5) = 5 * (1 + 1 + 1 + 1 + 1) - (1 + 2 + 3 + 4)
T(5) = 5 * (5) - (1 + 2 + 3 + 4)
Back to our original example:
T(N) = N * N - (1 + 2 + ... + (N - 1))
T(N) = N * N - (T(N - 1))
This next bit is very important. We already know from above that T(N) = N + T(N - 1). So we're going to subtract N to from sides of the equation.
T(N) - N = N * N - T(N - 1) - N
Adding parenthesis for clarity. Note that when we bring the - N at the end inside the parenthesis the sign changes.
T(N) - N = N * N - (T(N - 1) + N)
Reordering the last term for clarity.
T(N) - N = N * N - (N + T(N - 1))
Then we replace (N + T(N - 1)) with T(N).
T(N) - N = N * N - (T(N))
Removing parenthesis for clarity.
T(N) - N = N * N - T(N)
Add T(N) to both sides of the equation.
T(N) - N + T(N) = N * N - T(N) + T(N)
Reorder the left side and cancel the T(N) terms on the right side.
T(N) + T(N) - N = N * N
2 * T(N) - N = N * N
Add N to both sides.
2 * T(N) = N * N + N
Divide both sides by two.
T(N) = (N * N + N) / 2
A couple ways to rewrite the same thing.
T(N) = (N^2 + N) / 2
T(N) = (N * (N + 1)) / 2
So for your original question:
T(10) = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10
We know that T(N) = (N^2 + N) / 2
T(10) = (10^2 + 10) / 2
T(10) = (100 + 10) / 2
T(10) = (110) / 2
T(10) = 55
OMGMGG PLSSS HELP ME WITH MY SPANISH ASSIGNMENT !!!!
I WILL MARK U BRAINLIEST IF U ARE CORRECT, NOT LYING.
Answer:
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Explanation:
concepto de Literatura
Answer:
Literature concept
Explanation:
thats the english translation
introduccion sobre la pelicula X-men
Answer:
Se centra en los mutantes Wolverine y Rogue, encontrándose en un conflicto entre dos grupos que tienen enfoques radicalmente diferentes para lograr la aceptación de los mutantes: los X-Men del Profesor Xavier y la Hermandad de Mutantes, liderada por Magneto.
Brainlist Pls!
Question 9 of 20
Fill in the blank with the appropriate present subjunctive verb below.
Es dudoso que el
inglés bien.
A. hablo
B. hablaba
C. hables
D. hable
Answer:
Es dudoso que el hable inglés bien.