Answer:
L’ éducation en Inde est gratuite, publique et obligatoire jusqu'à 14 ans. Elle est divisée en trois dégrés : primaire, secondaire et supèrieur. Au primaire dégré, l'enfant peut commencer son parcours scolaire dès l'âge de 2 ans jusqu'à 6 ans avec l'école maternelle. Ensuit l’ecole primaire de 6 ans jusqu'à 10 ans. À l'école secondaire, l'enfant entre en High School à l'âge de 11 à 15 ans, après avoir passé l'examen du certificat de l'école secondaire (C.B.S.E). L'enfant entre en Higher Secondary School (11 et 12 classe) à l'age de 15 à 17 ans. Enfin les études supérieures ouvrent la porte du collège et de l'école professionnelle après avoir passé l'examen de 'Higher Secondary. Au collège, on a des choix entre les Arts et les Sciences et à l'école professionnelle après un concours pour 4-5 ans.
Hope this helped.
Explanation:
list if each statement is either vrai or faux
1. Frédéric se réveille tous les matins à six heures.
2. Frédéric va acheter une baguette à la boulangerie.
3. Frédéric se do-uche avant sa mère.
4. Frédéric prépare le café.
5. La mère de Frédéric se maquille.
6. Frédéric se lave et se rase.
7. Frédéric s'habille lentement.
8. Frédéric ne se brosse jamais les dents.
In this question we list whether each statement is vrai or faux
Dans cette question, nous énumérons si chaque énoncé est vrai ou faux
Vrai ou faux
1. Frédéric se réveille tous les matins à six heures.
vrai
2. Frédéric va acheter une baguette à la boulangerie.
faux
3. Frédéric se do-uche avant sa mère.
vrai
4. Frédéric prépare le café.
vrai
5. La mère de Frédéric se maquille.
faux
6. Frédéric se lave et se rase.
vrai
7. Frédéric s'habille lentement.
faux
8. Frédéric ne se brosse jamais les dents.
faux
To learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
3 - Répondez
Listen to the questions and answer them using the cues
Example:
You hear: Tu as chaud?
You see: non
You say: Non, je n'ai pas chaud.
You hear: tu as un copain sympa?
You see: oui
You say: ?
You hear: Est-ce que Charles et Audrey on debourse?
You see: Charles et Audrey
You say:?
You hear:Avez-vous des cours tous les jours?
You see: non
You say:?
You hear: Patrick a-t-il un examen vendredi?
You see: oui
You say:?
You hear: Est-ce qu'elles ont sommeil apres les cours?
You see: non
You say:?
You hear: As-Tu peur le soir?
You see: non
You say:?
✒ Question
3 - Répondre
Écoutez les questions et répondez-y en utilisant les indices
Exemple:
you hear : avez-vous chaud ?
you see: non
you say: Non, je n'ai pas chaud.
꧁༒Répondre༒꧂you hear : avez-vous un petit ami sympa ?
you see: oui
you say: oui, j'ai
you hear: Charles et Audrey paient-ils ?
you see: Charles et Audrey
you say: Peut-être
you hear : Avez-vous des cours tous les jours ?
you see: non
you say: je n'ai pas de cours tous les jours
you hear: Patrick a-t-il un examen vendredi ?
you see: oui
you say: oui Patrick a un examen vendredi
you hear: ont-ils sommeil après les cours ?
you see: non
you say: non, il n'y a pas sommeil après les cours
you hear: Avez-vous peur la nuit ?
you see: non
you say: non, je n'ai pas peur la nuit
Bonjour,
You hear: tu as un copain sympa?
You see: oui
You say: ? Oui, j'ai un copain sympa.
You hear: Est-ce que Charles et Audrey on deboursé?
You see: Charles et Audrey
You say:? Oui, ils ont déboursé.
You hear:Avez-vous des cours tous les jours?
You see: non
You say:?Non, nous n'avons pas cours tous les jours.
You hear: Patrick a-t-il un examen vendredi?
You see: oui
You say:? Oui, il a un examen vendredi.
You hear: Est-ce qu'elles ont sommeil après les cours?
You see: non
You say:? Non, elles n'ont pas sommeil après les cours.
You hear: As-Tu peur le soir?
You see: non
You say:? Non,je n'ai pas peur le soir.
pourquoi romain Gary mange t'i autant de gâteau en écoutent sa mère
Answer:
Bonjour! J'ai fait la même mission, mais pour une raison quelconque, je ne trouve pas la réponse sur mes missions précédentes. Je suis tellement désolé que j'aimerais pouvoir aider mais je n'arrive pas à le trouver n'importe où. Passe une bonne journée!
Explanation:
Je m'excuse
1. Parle-moi ____ (gentil)!
2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas _____ (bon).
3. _______ (malheureux), ton père est toujours en re tard.
4. Tristan conduit ______ (mauvais).
5. Le chien m'énerve ______ (constant).
6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français ______ (courant)?
7. _______ (franc), ce canapé est trop vieux!
8. Cette maison est _______ (vrai) petite!
Bonjour,
1. Parle-moi gentiment !
2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas bien .
3.Malheureusement , ton père est toujours en (re tard).
4. Tristan conduit mal.
5. Le chien m'énerve constamment.
6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français couramment ?
7Franchement, ce canapé est trop vieux!
8. Cette maison est vraiment petite!
The correct answers that can be best used to complete the sentences are:
1. Parle-moi gentiment !2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas bien .3.Malheureusement , ton père est toujours en (re tard).4. Tristan conduit mal.What is an Adverb?This is a part of speech that is used to show the degree or extent to which a thing occurred in a sentence.
For example, from sentence 1, there is the use of adverb to show how a person should speak to another, which was to talk nicely or "gentiment"
Hence, the other answers are:
5. Le chien m'énerve constamment.6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français couramment ? 7. Franchement, ce canapé est trop vieux!8. Cette maison est vraiment petite!Read more about adverbs here:
https://brainly.com/question/912194
#SPJ2
elodie parc avec des amis
Answer:
Elodi park with friends ?
Explanation:
Besides stealing, what does le voleur do?
eat, drink, sleep
eat, play, sleep
eat, work, sleep
Answer:
eat, work, sleep
Explanation:
Nous finir notre déjeuner.
Answer:
we finish our lunch
Explanation:
Bonjour,
Nous finissons notre déjeuner.
je finis
tu finis
il finit
nous finissons
vous finissez
ils finissent
Baptiste is talking about the errands he and his friends did in town last weekend. Write two things they did at each of these places.
1. moi, je / au bureau de poste
2. Pascale et Chloé / à la laverie
3. Luc et toi / à la boutique
4. Maryse / à la papeterie
Answer:
i didn't understand sorry
good evening
Mettez au négatif:
1. Je suis indien.
2. Tu es grand.
3. Elle est grosse.
4. Tu as le livre de Kavya.
5. C’est une trousse.
6. Nous sommes intelligents.
7. Elle est mince.
8. Il est petit.
Answer:
1. je ne suis pas indien
2. tu n'es pas grand
3. elle n'est pas grosse
4. tu n'as pas le livre de kavya
5. ce n'est pas une trousse
6. nous ne sommes pas inteligents
7. elle n'est pas mince
8. il n'est pas petit
introduce your friend In french in 10 sentences
Answer:
My best friend Kate is 14 years old. She has blond, long, curly hair and brown eyes.
I have known her for 3 years. She is sporty and likes dancing. She is very loud but sometimes shy. Her birthday is on the 15th of December. She is younger than me. On the weekends, we go shopping and we go to the cinema. Kate likes going out. I like kate, she is wonderful.
Ma meilleure amie s'appelle Kate. Elle a quatorze ans. Elle a les cheveux longs, blonds et bouclés et elle a les yeux bruns. Je le connais depuis trois ans, elle est sportive, et elle aime danser. Elle est très bruyant et quelque fois elle est timide. Son anniversaire est le quinze decembre. Elle est plus jeune que moi. Le weekend, nous allons faire du shopping et nous allons au cinéma. Kate aime sortir. J'aime Kate, elle est merveilleuse.
Explanation:
French (tense)
si
qui
Emilie
parti
tout
tôt
chaud translate to English
Answer:
French (tense)
if
who
Emily
left
all
early
hot.
Explanation:
wrong question so don't consider
Answer:
OK. You can delete your question.
Answer:
Okay. You can delete questions you know.
Explanation:
I need you to solve this for me please
Answer:
Bonjour!
1. gants:mains = chaussettes:pieds
2. chemisier:jupe = chemise:pantalon
3. robe de chambre:pyjama = meanteau:habits
4. cravate:chemise = ceinture:pantalon
chemisier - (women's) blouse
Bonjour,
chaussures- pieds
chemisier - jupe
manteau - robe
ceinture- pantalon
What does Jill say when she sees le Lapin? It's a sweet petit lapin! It's a méchant lapin. Run! Look at that funny looking lapin. Le lapin is so nice!
Answer:
a "le lapin " is a rabbit in french
Explanation:
a petit lapin is =small rabbit
a mechant lapin =is a evil rabbit
HOPE THIS HELLLPPPSSS
In the story, when Jill sees Le Lapin she said It's a sweet petit lapin!
What is the Le lapin?
This is a rabbit from the story scary fairy tale story. The Lapin is a French name that is called a rabbit.
The characters are from the story Fairy Tale Land. Jill came across the animal as she was on her way to the hospital. She also met Jack on the way.
Read more on fairytales here: https://brainly.com/question/3455904
#SPJ2
Mots de même famille que client
2 - Changez
Example:
You hear: J'ai sommeil./ (nous) "use avoir conjugation"
You say: Nous avons sommeil.
You hear: tu as raison./ Jerome at Benjamin
You say: ?
You hear: vous ave froid./ moi(je)
You say: ?
You hear: ils on de la chance./ toi (tu)
You say: ?
You hear: J'ai sommeil./ vous
You say: ?
You hear: Nous avons envie de manger./ il
You say: ?
You hear: J'ai chaud./ nous
You say: ?
Bonjour,
You hear: tu as raison./ Jerome at Benjamin
You say: ? Ils ont raison .
You hear: vous avez froid./ moi(je)
You say: ? J'ai froid .
You hear: ils ont de la chance./ toi (tu)
You say: ? Tu as de la chance.
You hear: J'ai sommeil./ vous
You say: ? Vous avez sommeil.
You hear: Nous avons envie de manger./ il
You say: ? Il a envie de manger.
You hear: J'ai chaud./ nous
You say: ? Nous avons chaud.
what is use your brain instead of a hat rack in French
Answer:
utilisez votre cerveau au lieu d'un porte-chapeau
Explanation:
Answer:
utilise ton cerveau is use your brain in french
Explanation:
A la bibilotheque. Read the following descrition of shopies visit to the library
Where's the description?
Kiley works at an affiliate office in Lebanon. She provides weekly reports to her director at the company's U. S. Headquarters concerning any governmental uprisings that might affect the business. What type of report does Kiley prepare
Answer:
Weekly status report is a summary of all work done during a week and how these activities contributed to the completion of a task or a project, or how each one brings the team closer to the achievement of their targets.
Explanation:
This weekly activity report helps the management understand how each employee performs and how well they are doing their jobs. It is helpful in identifying the strengths and weaknesses of an employee. Through the weekly activity report, the management is able to assess and make informed decisions in terms of the needed training and development interventions for each staff and in assigning responsibilities to each one.
Hope this helps : )
Complétez avec l’adjectif convenable :
● Le cahier est _____. (petit)
● La fille est _______. (indien)
● Le livre est _____. (rouges)
● La trousse est _____ (beau)
● L’homme est ______. (bel)
● Les filles sont ______. (beau)
● La chaise est _____. (grand)
● Le taille-crayon est _____.(mince)
Answer:
See below.
Explanation:
1. petit
2. indienne
3. rouge
4. belle
5. beau
6. belles
7. grande
8. mince
Trust me, I am Frenchexpert.
Answer:
Le cahier est petit.
La fille est indienne.
Le livre est rouge.
La trousse est belle.
L'homme est beau.
Les filles sont belles.
La chaise est grande.
Le taille-crayon est mince.
Explanation:
1. "Le" indicates the cahier (notebook) is masculine, so it should be petit.
2. "La fille" indicates the fille (girl) is feminine, so it should be indienne.
3. Rouge remains the same both feminine and masculine.
4. Beau in feminine form is belle.
5. Bel in masculine form is beau.
6. Plural beau in feminine form is belles.
7. Grand in feminine form is grande.
8. Mince in masculine form is mince.
14. Quelle robe veux-tu? (Blue) -la blue
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Je veux la bleue.
Need help with my French hw. Thank you :D
Bonjour,
L'ami
L'amie
L'emploi
Le Français
La Française
L'employé
Le Parisien
La collègue
Le camarade
la: féminin
le: masculin
l' : avant une voyelle (l'a.... l'e... , l'i...., l'o.... l'u...)
You and a friend go to a shop to buy something
Tell how you choose what you want to buy.
Write your dialogue in french .
Answer:
Moi : Salut Sara
Sara : Salut, comment vas-tu ?
Moi : Je vais bien, je voulais juste demander si nous pouvions faire du shopping ensemble ?
Sara : ouais, bien sûr que j'aimerais ça !
Moi : ok alors allons au DUBAI MALL AKA le plus grand centre commercial du monde.
Sara : ouais
Sarah : nous sommes là
Moi : j'ai finalement eu l'impression qu'il nous a fallu des années pour en arriver là.
Sara : c'est vrai
Moi : allons-y
Sara : Allons, allons-y
Moi : ok écoute je vais acheter tout ce dont j'ai besoin. parce que pour le moment je n'ai pas de vêtements, de bijoux, de maquillage et d'autres choses. aussi, j'ai besoin de quelques meubles de maison pour ça j'irai chez IKEA.
Sara : pareil j'ai besoin de tout ce que tu viens de dire. ok, d'abord achetons nos vêtements. puis des bijoux avec du maquillage. après cela, quand nous aurons fini ce dont nous avons besoin, nous pourrons acheter de la décoration pour la maison ou autre.
Moi : GÉNIAL !
Sara : Merci !!
Moi : je parlais tout seul
Sara : ok, je vais acheter ces pantalons, ces chemises, un costume de nuit et tout ce que je veux.
Moi: on pense pareil.
Sara : ok maintenant on en a fini avec les vêtements et tout ça maintenant et maintenant qu'en est-il des décorations de la maison ?
Moi: oui allons-y !!!
Sara : regardez ces décors et ces meubles ils sont si beaux.
Moi : d'accord
Sarah : Je sais !! achetons 1 de tout.
Moi : Je suis tellement intelligent
Sara : hé ! c'était mon idée
Moi : calmez-vous FACE AU FEU.
Sara : tu vas regretter d'avoir dit ça
Moi : ah ouais je le ferai bien sûr. de toute façon achetons je veux celui-ci.
Sara: ouais d'accord prenons-le.
Moi : enfin on a fini allons-y.
Sara: ouais
Moi : il fait déjà nuit ?
Sara : oui, vous ne vous êtes pas concentré sur l'heure à laquelle nous sommes partis à 12h30, entrés à 13h00 et terminés à 20h40.
Moi : nous avons sérieusement passé autant de temps à faire du shopping. Eh bien, je suppose que c'est ce qui se passe quand tu nous mets ensemble quand il s'agit de faire du shopping.
Sara : Ouais je suppose donc je vais acheter.
Moi: au revoir.
Hope it helps!!brainliest pls!!!which article fill the blanck II n'a pas volture.
Sujet de rédaction : Analysez les éléments comiques qui identifient cette scène au genre de la
comédie.
Acte III
Scène II
Fourberies de Scapin
Molière
Merci beaucoup !!!
Answer:
correct me if I'm wrong not 99.9% sure a is correct so if it is not let me not 99.9% sure
ayuda con estos ejercicios pliss dare coronita
Explanation:
1. J'aime
2. suis
3.vais
4. utilise
5. Ta soeur
why does black,white and red have different spelling
Answer:
Noir(e) and Blanc(he) are examples of french words that have both feminine and masculine spellings. It depends on the gender of the noun that you are trying to describe which one you use
Explanation:
E.g.
un chien noir (a black dog)
vs
une robe noire (a black dress)
the dress is a feminine word and therefore uses a feminine describing word, however, not all colours have different spellings.
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb réveiller below.
Sophie et Paul ne sont pas ___.
A. réveillée
B. réveillées
C. réveillés
D. réveillé
Adrienne a ______________ chemises que Pauline.
Bonjour,
Adrienne a ____plus de __________ chemises que Pauline. ( +)
ou
Adrienne a __moins de ____________ chemises que Pauline. (-)
ou
Adrienne a ___autant de ___________ chemises que Pauline. (=)
sujet de production ecrite
pensez vous que les adultes reflechissent mieux que les jeunes
Answer:
Les adultes pensent mieux que les jeunes parce qu'ils ont plus d'expérience dans la vie que les jeunes.
Explanation: