Baptiste is talking about the errands he and his friends did in town last weekend. Write two things they did at each of these places.

1. moi, je / au bureau de poste

2. Pascale et Chloé / à la laverie

3. Luc et toi / à la boutique

4. Maryse / à la papeterie

Answers

Answer 1

Answer:

i didn't understand sorry

good evening

Answer 2
1.Je me suis rendu au bureau de poste

2.Pascal et Chloé se rendent à la laverie.

3.Luc et toi achetez des objets à la boutique.

3. Présentement, Maryse est à la papeterie.


Ps:je ne sais pas si c’était sa la question mais sinon je suis français :)

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1. Lisez les conseils, puis complétez le témoignage.
Exemple : Préparez-vous → Avant mon départ, je m'étais préparé
plusieurs mois à l'avance. Je... Je...
erasmus
mode d'emploi
Préparez-vous plusieurs mois à l'avance.
Renseignez-vous sur les universités partenaires.
Demandez conseil à votre enseignant(e) pour choisir
une université.
Remplissez un dossier de candidature.
Après acceptation de votre dossier
Entrez en contact avec l'université partenaire.
Choisissez vos cours.
Organisez votre séjour sur place : occupez-vous de
votre futur logement.
occo composé

Answers

Bonjour,

Avant mon départ, je m'étais préparé plusieurs mois à l'avance.

Je me suis renseigné sur les universités partenaires.

J'ai demandé conseil à mon  enseignant pour choisir une université.

J'ai rempli  un dossier de candidature.

Quand mon dossier sera accepté,  j'entrerai en contact avec l'université partenaire.

Je choisirai mes  cours.

J'organiserai  mon  séjour sur place , en m'occupant  de

mon futur logement.

3 - Répondez
Listen to the questions and answer them using the cues

Example:

You hear: Tu as chaud?
You see: non
You say: Non, je n'ai pas chaud.

You hear: tu as un copain sympa?
You see: oui
You say: ?

You hear: Est-ce que Charles et Audrey on debourse?
You see: Charles et Audrey
You say:?

You hear:Avez-vous des cours tous les jours?
You see: non
You say:?


You hear: Patrick a-t-il un examen vendredi?
You see: oui
You say:?


You hear: Est-ce qu'elles ont sommeil apres les cours?
You see: non
You say:?


You hear: As-Tu peur le soir?
You see: non
You say:?

Answers

✒ Question

3 - Répondre

Écoutez les questions et répondez-y en utilisant les indices

Exemple:

you hear : avez-vous chaud ?

you see: non

you say: Non, je n'ai pas chaud.

꧁༒Répondre༒꧂

you hear : avez-vous un petit ami sympa ?

you see: oui

you say: oui, j'ai

you hear: Charles et Audrey paient-ils ?

you see: Charles et Audrey

you say: Peut-être

you hear : Avez-vous des cours tous les jours ?

you see: non

you say: je n'ai pas de cours tous les jours

you hear: Patrick a-t-il un examen vendredi ?

you see: oui

you say: oui Patrick a un examen vendredi

you hear: ont-ils sommeil après les cours ?

you see: non

you say: non, il n'y a pas sommeil après les cours

you hear: Avez-vous peur la nuit ?

you see: non

you say: non, je n'ai pas peur la nuit

Bonjour,

You hear: tu as un copain sympa?

You see: oui

You say: ? Oui, j'ai un copain sympa.

You hear: Est-ce que Charles et Audrey on deboursé?

You see: Charles et Audrey

You say:? Oui, ils ont déboursé.

You hear:Avez-vous des cours tous les jours?

You see: non

You say:?Non, nous n'avons pas cours tous les jours.

You hear: Patrick a-t-il un examen vendredi?

You see: oui

You say:? Oui, il a un examen vendredi.

You hear: Est-ce qu'elles ont sommeil après les cours?

You see: non

You say:? Non, elles n'ont pas sommeil après les cours.

You hear: As-Tu peur le soir?

You see: non

You say:? Non,je n'ai pas peur le soir.

Mettez au négatif:
1. Je suis indien.
2. Tu es grand.
3. Elle est grosse.
4. Tu as le livre de Kavya.
5. C’est une trousse.
6. Nous sommes intelligents.
7. Elle est mince.
8. Il est petit.​

Answers

Answer:

1. je ne suis pas indien

2. tu n'es pas grand

3. elle n'est pas grosse

4. tu n'as pas le livre de kavya

5. ce n'est pas une trousse

6. nous ne sommes pas inteligents

7. elle n'est pas mince

8. il n'est pas petit

je veux une histoire imaginaire d'un cow boy vivait dans le désert est il rêve de vivre dans un igloo

Answers

Answer:

You said, “I want an imaginary story of a cowboy living in the desert, and he dreams of living in an igloo”

Okay!

There was a cowboy in the desert who longed to live in an igloo. So, one day, he went out to find the igloo he longed for. He came across a cow, and he took the cow with him. He finally arrived at the igloo. It was cold. The cow froze. So, the cowboy went back to his house and put his cow there. He went back to the igloo and his horse froze. So, he put his horse back. He couldn't walk back because he had no horse. Sadly, he said, “If I can't go, I will dream forever.” And that is what he did. The end!

French version:

Il y avait un cow-boy dans le désert qui rêvait de vivre dans un igloo. Alors, un jour, il partit à la recherche de l'igloo qu'il désirait tant. Il rencontra une vache, et il prit la vache avec lui. Il arriva enfin à l'igloo. Il faisait froid. La vache a gelé. Alors, le cow-boy retourna dans sa maison et y déposa sa vache. Il est retourné à l'igloo et son cheval a gelé. Alors, il a remis son cheval à sa place. Il ne pouvait pas revenir à pied car il n'avait pas de cheval. Malheureusement, il a dit : "Si je ne peux pas y aller, je vais rêver pour toujours." Et c'est ce qu'il a fait. La fin !

J'habite dans une avec un jardin, pas dans un appartement

Answers

Je vis dans une maison (house) avec un jardin, pas dans un appartement.

Hope this helps

3. In a nutshell, skipping classes is a direct waste of money for all 2 points those who have to pay for education. Students who skip classes are more likely to get lower grades and less likely to successfully graduate and enroll in a college of any type. Such students are also at risk of being învolved in antisocial behavior. Shouldn't this problem be tackled by teachers, parents, and authorities through all possible means? *

Answers

Answer:

Yes

Explanation:

In my opinion, I feel like the educational school system can be better, but so far no changes have been made.

I hope this helps!

If you don't understand something or need more of an explanation, feel free to contact me! :D


Sujet de rédaction : Analysez les éléments comiques qui identifient cette scène au genre de la
comédie.
Acte III
Scène II
Fourberies de Scapin
Molière

Merci beaucoup !!!

Answers

Answer:

correct me if I'm wrong not 99.9% sure a is correct so if it is not let me not 99.9% sure

Mots de même famille que client​

Answers

hi! a word from the same family of client (customer) could be clientèle (customer base)!

a word from the same family is basically a word who takes the same idea as your first word! try not to confuse it with synonyms!

French (tense)
si
qui
Emilie
parti
tout
tôt
chaud translate to English ​

Answers

Answer:  

French (tense)

if

who

Emily

left

all

early

hot.

Explanation:

A la bibilotheque. Read the following descrition of shopies visit to the library

Answers

Where's the description?

Nous finir notre déjeuner.

Answers

Answer:

we finish our lunch

Explanation:

Bonjour,

Nous finissons notre déjeuner.

je finis

tu finis

il finit

nous finissons

vous finissez

ils finissent

2. Nous _____________________________ (faire) un pique-nique dans la forêt. (Futur proche)

Answers

Answer:

Explanation:

Nous allons faire un pique-nique dans la forêt.

The answer to this question is Nous faisons

Need help with my French hw. Thank you :D

Answers

Bonjour,

L'ami

L'amie

L'emploi

Le Français

La Française

L'employé

Le Parisien

La collègue

Le camarade

la: féminin

le: masculin

l' : avant une voyelle  (l'a.... l'e... , l'i...., l'o.... l'u...)

1. Le cahier est _____ ( petit)

2. La table est _____ ( grand)

3. La fille est _____ (beau)

4. La trousse est ____ (mince)

5. Le stylo est _____ (noir)

6. Les garçons sont ____.(intelligent)

7. L’homme est ____. (beau)

8. La chaise est ______( petit)​

Answers

Answer:

The person above is good, but he has forgotten many usage rules in french, when talking about adjectives.

The person above is good, but he has forgotten many usage rules in french, when talking about adjectives.See my answer below.

Explanation:

1. petit

2.grande

3. belle

4. mince

5. noir

6. intelligents

7. beau

8. petite

i need to solve this guys help me

Answers

Bonjour,

une jupe noire

un pull blanc

une écharpe verte

une chemise grise

un foulard rose

des tennis violette (pas de S)

des chaussures marron (pas de S)

un pantalon bleu

introduce your friend In french in 10 sentences

Answers

Answer:

My best friend Kate is 14 years old. She has blond, long, curly hair and brown eyes.

I have known her for 3 years. She is sporty and likes dancing. She is very loud but sometimes shy. Her birthday is on the 15th of December. She is younger than me. On the weekends, we go shopping and we go to the cinema. Kate likes going out. I like kate, she is wonderful.

Ma meilleure amie s'appelle Kate. Elle a quatorze ans. Elle a les cheveux longs, blonds et bouclés et elle a les yeux bruns. Je le connais depuis trois ans, elle est sportive, et elle aime danser. Elle est très bruyant et quelque fois elle est timide. Son anniversaire est le quinze decembre. Elle est plus jeune que moi. Le weekend, nous allons faire du shopping et nous allons au cinéma. Kate aime sortir. J'aime Kate, elle est merveilleuse.

Explanation:

FRENCH PROS PLEASE HELP :) :)


Answers

1. Tu t’appelles Guillaume
2. Mon ami Nicholas
3. Tu joues de la guitare
4. Elle est très belle
5. Veux-tu
6. Comment allez-vous
7. Vous voulez emprunter
8. La vôtre est en panne
9. vos heures de travail
10. moi aussi!

I hope being native french makes me a french pro lol! <3

You and a friend go to a shop to buy Something. Tell how you
chose what you want to buy.

Answers

Answer:

Je veux le chemisier.

OR

Je veux le jeu vidéo.

Explanation:

Hope you have a good day!

(Translation: I want the blouse OR I want the video game)

1. Parle-moi ____ (gentil)!
2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas _____ (bon).
3. _______ (malheureux), ton père est toujours en re tard.
4. Tristan conduit ______ (mauvais).
5. Le chien m'énerve ______ (constant).
6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français ______ (courant)?
7. _______ (franc), ce canapé est trop vieux!
8. Cette maison est _______ (vrai) petite!

Answers

Bonjour,

1. Parle-moi gentiment !

2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas  bien .

3.Malheureusement , ton père est toujours en (re tard).

4. Tristan conduit mal.

5. Le chien m'énerve constamment.

6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français couramment ?  

7Franchement,  ce canapé est trop vieux!

8. Cette maison est vraiment  petite!

The correct answers that can be best used to complete the sentences are:

1. Parle-moi gentiment !2. Ton frère et toi, vous ne nagez pas  bien .3.Malheureusement , ton père est toujours en (re tard).4. Tristan conduit mal.

What is an Adverb?

This is a part of speech that is used to show the degree or extent to which a thing occurred in a sentence.

For example, from sentence 1, there is the use of adverb to show how a person should speak to another, which was to talk nicely or "gentiment"

Hence, the other answers are:

5. Le chien m'énerve constamment.6. Pourquoi est-ce que vous ne parlez pas français couramment ?  7. Franchement,  ce canapé est trop vieux!8. Cette maison est vraiment  petite!

Read more about adverbs here:

https://brainly.com/question/912194

#SPJ2

sujet de production ecrite
pensez vous que les adultes reflechissent mieux que les jeunes

Answers

Answer:

Les adultes pensent mieux que les jeunes parce qu'ils ont plus d'expérience dans la vie que les jeunes.

Explanation:

ayuda con estos ejercicios pliss dare coronita

Answers

Explanation:

1. J'aime

2. suis

3.vais

4. utilise

5. Ta soeur

Help plsssssssss i will mart brainliest

Answers

Bonjour,

suivre

découvrir

d'acquérir

Décrocher

d'effectuer

trouver

rap ide ment

dé fini tivement

vi olem ment

né gati vement

super ficielle ment

bru yamment

élé gamment

attache tout!

14. Quelle robe veux-tu? (Blue) -la blue

Answers

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Je veux la bleue.

production ecrite sur la fuite du temps

Answers

Dans une production écrite sur la fuite du temps, on peut dire que l'objectif est d'apporter des expressions ou des extraits qui vont nous donner l'idée que l'histoire passe par des faits qui, une fois racontés, donnent du sens aux événements.

In a written production about the passage of time, we can say that the objective is to bring expressions or excerpts that will give us the idea that the story is passing through facts that, when narrated, bring meaning to the events.

Comment indiquer le passage du temps dans les textes ?

Lorsqu'il indique le passage du temps, le verbe DO est impersonnel. Cela signifie qu'il forme des phrases qui n'ont pas de sujet, c'est pourquoi le verbe est toujours conjugué à la 3e personne du singulier.

To learn French it takes practice, and this is great practice.

Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.

Learn more about French in brainly.com/question/20250104

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